【耿丹故事匯】我在耿丹學漢語國際教育專業

發布時間:2020年3月26日 16:36:31 瀏覽次數:


漢語國際教育專業2016級王林

我是一名來自人文學院2016級漢語國際教育專業的學生,四年的學習與生活不僅使我在專業知識方麵獲得收獲,更開放了我的國際視野,提升了自我人文情懷。漢語國際教育專業承擔著“把中國介紹給世界、讓世界了解中國”的學科使命,耿丹學院在專業課程教學方麵更是秉承著這一使命。大學四年我先後通過“社會語言學”、“第二語言習得概論”、“外國文學”、“漢語風格學”等專業理論課程,在係統掌握專業知識的同時,更是培養了對於文學感悟能力、跨文化交際能力以及中國語言文化的審美評鑒能力。

漢語國際教育專業以人文精神為基礎,漢語國際教育專業將人文性、師範性和學科特點相結合,所設置的課程以培養國際漢語教師為主,兼顧中小學教師職業培養,與教師職業崗位對接,身邊近半數同學已獲得相對應的中小學教師資格。值得一提的是,漢語國際教育專業通過多元的教學實習基地以及豐富的國際交流項目,充分實現了課本理論與工作實際的結合。本專業2016級的學生先後參與“愛閱讀(北京)文化傳媒有限公司”的教師崗位以及“2018北京市漢語教師隊伍建設項目”崗位的相關實習項目。實習當中不僅收獲專業知識與能力的應用,更對於我們今後擇業起到了重要的引導作用。

作為即將離開學校步入社會的應屆畢業生,感恩學院在專業課程的設置以及相關實習所做的安排,讓我在收獲知識與技能的同時更掌握了難能可貴的“教育精神”,這將會成為我今後無價的財富!

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漢語國際教育專業19級王超妍

身為一名大一學生,我選擇了北京工業大學耿丹學院人文學院漢語國際教育專業。剛來到耿丹的第一個學期,我過得很充實,人文學院的老師們都很有責任心,專業知識都很豐富,同學們也很好相處。不僅是這樣,在這個學期中,學校也舉辦了很多有意義的活動,我們一起唱紅歌,一起為中秋不能回家的同學們慶祝中秋,一起為運動會而努力,並且班級還向學校申請去中國電影博物館參觀學習。學校的風景也非常美,運動場,圖書館,綜合樓,以及還未開放的櫻花都很值得欣賞。總之,在耿丹這一學期的學習、生活體驗,讓我對未來的生活充滿期待。


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供稿單位:人文學院

編輯發布:宣傳中心